随着信息化浪潮在全球的兴起，教育发展已经步入一个全新的高速发展的阶段。智慧教育将对传统的教育思想、教育理念、教学模式、教学内容和方法、学习内容、学习方式等产生巨大的冲击，从而推动教育形式和学习方式的巨大变革。智慧教育正在引领全球教育信息化的发展方向，成为技术变革教育时代发展的主旋律，本文将为大家介绍智慧教育的内涵、特征及产生背景。

智慧教育的内涵

1、智慧教育宏观概念

何锡涛等人在《智慧教育》一书中，给出了智慧教育的广义定义，指出智慧教育是指依托计算机和教育网，全面深入地利用以物联网、云计算等为代表的新兴信息技术,重点建设教育信息化基础设施，开发利用教育资源，促进技术创新、知识创新，实现创新成果的共享，提高教育教学质量和效益，全面构建网络化，数字化、个性化、智能化、国际化的现代教育体系，推动着教育改革和发展的历史进程。

2、智慧教育微观概念

祝智庭教授指出，信息化环境下的智慧教育是信息技术支持下为发展学生智慧能力的教育，旨在利用适当的信息技术构建智慧学习环境(技术创新)运用智慧教学法(方法创新)、促进学习者开展智慧学习(实践创新)，从而培养具有良好的价值取向、较高的思维品质和较强的思维能力的智慧型人才，落实智慧教育理念(理念创新)，深化和提升信息时代、知识时代和数字时代的素质教育。

信息时代的智慧教育是以物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术为技术依托，以智慧教学、智慧管理和智慧学习方法为理论支撑而发展起来的新型教育体系，其宗旨是帮助人们在对学习环境、生活环境和工作环境灵巧机敏地适应、塑造和选择的过程中，不断发现智慧、发展智慧、应用智慧、创造智慧。

智慧教育的特征

1、智慧教育的教育特征

信息技术与学科教学深度融合

全球教育资源无缝整合共享

无处不在的开放学习

绿色高效的教育管理

基于大数据的科学分析与评价

2、智慧教育的技术特征

情境感知

无缝连接

全向交互

智能管控

按需推送

可视化

3、智慧教育的社会特征

公平

和谐

关爱

发展智慧教育的意义

1、破解我国教育发展难题，推动教育领域全面变革

目前，我国教育还没完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育期盼的要求，还存在一系列发展难题。智慧教育通过创新应用信息技术,提升教育系统运行的智慧化水平,有助于破解教育发展难题,从而形成突破点,带动整个教育系统的全面改革。

2、抢占国际教育制高点，引领教育信息化创新发展

我国的教育信息化经过多年的重点投入建设，某些方面已经走在了国际前列。智慧教育建设为我国抢占国际教育制高点、重塑我国在全球教育领域的影响力和地位提供了契机。智慧教育的发展将引领我国教育信息化新的发展方向，带动整个教育产业的迅猛发展，培养大批世界一流的创新型人才。

3、服务全民终身教育，助推中国教育梦实现

服务于这些领域的专业如电气类、电子信息类、机械类、计算机类、仪器类专业，此类能力的满足度均相对较低。伴随传统产业终端化、智能化、精细化的优化升级，企业对相关专业人才的要求将进一步提升，这也给高校相关人才培养提出新挑战。

《教育信息化十年发展规划（2010-2020年）》明确提出，力争到2020年实现全面融合、部分创新的阶段性发展目标，要求“以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革”。

数字教育向智慧教育的转变，不仅仅象征着教育信息化中技术数字化转为智能化走向而促发的“形变”，更蕴含着信息技术促进教育变革所追求的“质变”，尤其是教育文化的创新。以智慧教育引领教育信息化创新发展，带动教育教学创新发展，最终指向创新型人才的培养，已成为教育信息化发展的必然趋势。

智慧教育是经济全球化、技术变革和知识爆炸的产物，也是教育信息化发展的必然阶段。